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浅谈小学生口语交际能力的培养
被引量:
1
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摘要
让学生想说、敢说、会说是我们的根本目标,要达成这个目标就需要教师创设恰当的情境和融洽的氛围,加强交流方法的指导,同时又要注意指导的方式和方法,让学生乐于接受,从而尽快地提高其交际水平。
作者
付成
机构地区
甘肃省康县城关第二小学
出处
《学苑教育》
2011年第1期25-25,共1页
关键词
小学语文
口语交际
交际能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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