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浅谈小实验在物理教学中的调节作用
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摘要
物理是以实验为基础的学科,在物理教科书中有演示实验、学生分组实验,还有每章都安排的小实验,通过这些小实验,可以开发学生智力,激发学生学习兴趣,培养学生的观察能力和实际动手操作能力。
作者
谭建宇
机构地区
河南省南乐县第一高级中学
出处
《学苑教育》
2011年第1期57-57,共1页
关键词
物理教学
小实验
调节作用
学生分组实验
动手操作能力
物理教科书
演示实验
学生智力
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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