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高中英语阅读教学的有效性与能力培养
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摘要
在新课程标准的指导下进行有效的阅读课教学,是英语教师应该认真思考的问题。本文结合教学实际,就如何提高高中英语阅读教学的有效性进行了初步探索。
作者
欧阳林娥
机构地区
江西省莲花县职业高中
出处
《学苑教育》
2011年第1期69-69,共1页
关键词
教学准备
教学实施
有效性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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