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在物理教学中渗透哲学思想
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摘要
将哲学思想渗透到高中物理教育中,可使学生终身受益。作为物理教师,我们应该在教学过程中逐步渗透哲学思想的教育,促进学生形成正确的世界观、人生观。
作者
葛惠丽
机构地区
河北省鹿泉市第一中学
出处
《学苑教育》
2011年第1期86-87,共2页
关键词
高中物理
哲学思想
辩证唯物主义
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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