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浅谈如何提高历史课堂提问的有效性
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摘要
陶行知先生说:“发展千千万,起点是一问。”课堂教学中,教师每提出一个问题,就给学生提供一次学习、思考、提高的机会,就能促进学生的不断发展。当前新课改注重以学生的发展为本,注重全面素质的提高,这就必须改变学生的学习方式。而课堂提问是改变学生学习方式的重要手段之一,那么如何才能提高历史课堂提问的有效性呢?下面结合我的教学实际谈谈自己的几点看法。
作者
车晓辉
机构地区
辽宁省海城市南台高中
出处
《学苑教育》
2011年第1期89-89,共1页
关键词
课程
提问
设计
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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