整合教材资源 实施有效教学

教材是教师教、学生学的重要文本。教师应在把握教材的关键词句，理解教材蕴含的数学文化与思想，沟通教材的前后联系等诸方面解读文本，整合教材资源。这有利于发挥教材的引领作用，提高教学的有效性。