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初中数学课堂分层教教学法探究 被引量:1

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摘要 教师不容易找到适合所有学生的教学方法,而新课标要求教师要面向全体学生,使教师在学习中都能得到不同程度的发展。分层教学法则是能够达到这一要求的行之有效的教学方法。此方法尊重学生在课堂学习过程中的个性差异,真正体现了因材施教的原则。文章试以初中课堂教学为例,初探这种教学法。
作者 李国栋
出处 《新课程研究(上旬)》 2011年第1期42-43,共2页 New Curriculum Research
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参考文献2

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