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浅谈高中数学教学中的情景教学
被引量:
6
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摘要
高中数学中情境的创设时教师和学生都有着至关重要的作用,是长期的教学工作。教学需要方法。但是不能使用单一的方法,情境教学的创设有很多方法,教师可以根据学生的实际情况,巧妙地设计。文章将对情境教学的方法和实际教学中需要注意的问题进行初步探讨。
作者
陈炎
机构地区
天津市大港区油田第一中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2011年第1期51-52,共2页
New Curriculum Research
关键词
高中数学
情境教学
思维
方法技巧
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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新课程研究(上旬)
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