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小学语文教学互动模式初探
被引量:
6
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摘要
小学语文教学互动是适应小学生心理发展和提高小学生人文素质的必然要求,文章从小学语文教学互动的目标、模式、具体策略以及效果评价等几个方面进行了论述,以期提高小学语文的教学水平和教学质量。
作者
朱秀娟
机构地区
江苏省沛县沛城镇中心小学
出处
《新课程研究(上旬)》
2011年第1期57-58,共2页
New Curriculum Research
关键词
小学语文教学
互动模式
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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