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美术类特色高中地理课堂有效教学探索

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摘要 在新课改背景下,有效教学被赋予了新的理念,成为教师日常的教学追求。文章阐述了当前美术类高中生学习地理的现状和对有效教学的认识,并在此基础上结合美术生的特点,对美术类高中如何构建有效的地理课堂教学作了初步探索。
作者 毋丽娟
出处 《新课程研究(上旬)》 2011年第1期117-118,共2页 New Curriculum Research
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