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采取有效措施激“活”课堂教学——初中数学课堂教学之我见被引量：3

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摘要课堂教学是实施素质教育的主阵地，是教学过程的中心环节，课堂教学的成功与否直接影响到教学效果。优化课堂，提高效益，正是每一位教师迫切研究和急需解决的课题，那么怎样才能激“活”课常？笔者认为应做到以下几点：

作者席香芹

机构地区河北省乐亭县王滩初级中学

出处《新课程研究（上旬）》 2011年第1期119-120,共2页 New Curriculum Research

关键词数学课堂教学 “活” 初中素质教育中心环节教学过程教学效果主阵地

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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新课程研究（上旬）

2011年第1期

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