如虎添翼 翱翔四海——信息技术与历史教学整合有感

新课程改革在全国早已拉开序幕，但新疆相比全国来说还相对滞后，这既是受到新疆整体教育水平较为落后这一现实的制约，也是受到教师传统教学模式和思维观念的束缚。文章作者作为新疆一名基层中学的教师，立足于本地区历史教学实际，从教学目标、教学方式、教学手段、教学评价、师生关系等五个方面来探讨新课程改革背景下如何通过整合信息技术，以促进历史教学模式的转变，使之适应新课程改革的要求。