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面向全体学生 发展差异化教学
被引量:
2
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摘要
教育要面向全体学生,这是教学健康发展的保障,关注全体学生的发展也是数学课堂教学的重要内容,但是面向全体学生并不代表忽视个体差异,合理地发展差异化教学,也是教育面向全体学生的体现。
作者
孙大萌
机构地区
辽宁省庄河市第一初级中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2011年第1期155-156,共2页
New Curriculum Research
关键词
全体
差异化
教学策略
价值理念
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
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新课程研究(上旬)
2011年 第1期
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