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在自主创新课程中推行“三化”的问题及对策

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摘要 本文就自主创新课程的特点,引入"通用化、系列化、模块化"的技术政策,针对创新训练出现的问题进行了分析、探讨和归纳,以寻找"三化"推广工作的一些规律,并给予实施,同时对教学经费加以节省,对大学生的自主创新能力给予提高。
机构地区 哈尔滨工程大学
出处 《教育教学论坛》 2011年第4期14-14,共1页 Education And Teaching Forum
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