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学生数学自主学习能力的培养
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摘要
如果数学课只教给学生数学知识,不同其它学科联系,不同实际生活结合,那就把本来乏味的数学知识变得更加枯燥无味,学习效果也会很差。因此,培养学生的自主学习能力十分必要。
作者
付红菊
机构地区
河北省平山县南甸中学
出处
《教育教学论坛》
2011年第4期123-123,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
自主学习
情感投入
教学氛围
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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