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浅谈学生观察能力的培养
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摘要
现察是一切知识的门户,为此,我们在进行生物教学时,要从激发学生的观察兴趣,培养学生善于观察的习惯;提供丰富的素材,扩大观察的范围;培养观察方法等方面培养学生的观察能力。
作者
崔晓敏
机构地区
河北省广平县南阳堡中学
出处
《教育教学论坛》
2011年第4期143-143,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
观察力
兴趣
素材
方法
思维
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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