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浅谈初中数学课堂教学的有效性被引量：6

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摘要在教学中要紧密联系学生的实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有效的情境、运用有效的教学方法、引导有效的自主探索,让学生从中体验数学的"生活味道"、感受数学的"抽象之美"、享受学习的"成功乐趣"。

作者李秀方

机构地区河北省武安市徘徊镇西峧中学

出处《教育教学论坛》 2011年第4期154-155,共2页 Education And Teaching Forum

关键词新课程理念探索有效教学在体验中学习

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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同被引文献11

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教育教学论坛

2011年第4期

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