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利用课文创设情境进行作文教学训练
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摘要
在课堂教学中渗透作文训练,可以及时、有效地进行语言的积累与运用。教学中,教师抓住有效的训练点,适时适当地组织学生随文练笔,不但能加深学生对文本的理解与感悟,还能提高学生的语言表达和思维能力,活跃课堂气氛,使课堂丰富多彩,熠熠生辉。
作者
周亚鸿
机构地区
河南省固始县外国语小学
出处
《教育教学论坛》
2011年第4期254-254,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
创设情境
作文教学
积累
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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