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基础教育新课程改革发展趋向刍议 被引量:1

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摘要 基础教育课程改革致力于培养能够批判、慎思、思行并重、自主负责、探索创新的公民。我国基础教育课程改革的未来发展应趋向于以下几个方面。
作者 王世红
出处 《教学与管理(理论版)》 2010年第12期5-6,共2页 Journal of Teaching and Management
基金 全国教育科学"十一五"规划2008年度规划课题(FHB080473) 黑龙江省教育厅人文社会科学2009年度项目(11542158)的阶段性成果
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