摘要
机械制图是一门重要的专业技术基础课,培养学生看图和绘图的能力,掌握工程技术语言,是本课程的中心任务。目前,由于高职生源质量的逐渐下降,学生入学分数差距极大、素质参差不齐,学习主动性和自觉性不够,这就向教师提出了更高的要求。教师在传授该门课程知识的同时,还肩负着提高学生主动学习积极性的重任,必须通过日常点滴的教学工作,培养学生丰富的空间想象力,能够让学生对制图产生兴趣,能够从学习中感受到成功,感受到学习的快乐,并且能建立一定的自学能力,但学生的状态改变也对教师对制图教学的思维产生了冲击,教师需要重新理解机械制图的教学。
