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学生色彩现代感的培养
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摘要
现代色彩以其强烈奔放的个性和富有生命激情的表现形式更适合学生对美术的渴望和需求。西方现代艺术重视色彩的主观表现和抽象构成。学生色彩现代感的培养应该围绕主观色彩的表现和抽象构成而展开,最终发挥学生的个性,激发学生的情感和创造力。
作者
曲敏
机构地区
上海外国语大学附属学校
出处
《现代教学》
2010年第12期67-67,共1页
Modern Teaching
关键词
现代色彩
现代感
学生
培养
西方现代艺术
生命激情
主观表现
主观色彩
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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