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浅析高中数学小组合作学习课堂教学 被引量:2

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摘要 传统的高中数学教学中,学生往往只是单方面的接受、记忆、模仿、练习,这种教学方法不利于培养学生的主体意识和学习数学的积极性.随着新课程改革的发展,小组合作学习在高中数学教学中应用得越来越广泛,这种学习方式有助于提高学生学习数学的兴趣和自信心.
作者 金骏
出处 《数学学习与研究》 2010年第23期32-32,共1页
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