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浅谈职中数学教学中突破难点的策略

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摘要在教学中要讲清重点，突破难点．而讲清重点、突破难点是课堂教学的最基本要求．舍此，教师就没有完成教学目标和教学任务．针对教学难点的几种情况，采用了五种突破的策略．

作者赵丽俊

机构地区山西省介休市第一职业中学

出处《数学学习与研究》 2010年第23期44-44,共1页

关键词教学难点突破最近发展区类比迁移回避

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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数学学习与研究

2010年第23期

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