孔子“温故知新”的认知观

在教学上，孔子首先强调要由近及远，循序渐进。孔子由近及远的具体做法是“能以近取譬”，就是用学生们日常熟悉的事物作比（譬）喻，来说明较深远的、抽象的道理。