期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈小学英语教学学生学习兴趣的培养
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
众所周知,兴趣是最好的老师。新课标提出,要求一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣,激励学生不断处于较佳的学习状态之中,使他们对英语乐学、善学、会学,学而忘我,乐此不疲。儿童刚接触英语,他们肯定会有一定的好奇心。
作者
王长锁
机构地区
河北省抚宁县杜庄镇大道小学
出处
《学周刊(中旬)》
2011年第1期24-24,共1页
Learning weekly
关键词
小学英语教学
激励学生
学习兴趣
培养
英语教师
学习状态
新课标
有意识
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
1
同被引文献
2
1
峻峰.浅谈鄂托克前旗中学电化教学工作中存在的若干问题[A].年内蒙古自治区自然科学学术年会优秀论文集.2003
2
江西省上高中学 陈秋秀.电化教学下的生物课堂设计如何进行[N].学知报 (F).2010(F05)
引证文献
1
1
邹玉红.
电教教学在小学课堂中的运用探究[J]
.中小学电教(下),2013(7):72-72.
被引量:1
二级引证文献
1
1
鲁长贵.
利用电教媒体提升小学教学效率的探讨[J]
.中小学电教(下),2019,0(4):45-46.
学周刊(中旬)
2011年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部