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英语课堂教学评价的实验研究
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摘要
英语课堂教学中,积极评价的目的是促进学生学习的发展。学生发展既包括认知的发展,也包括情感的发展。本文先介绍课堂教学评价的几种类型,接着阐述评价策略在英语课堂教学中的实验研究,最后提出课堂教学评价的几点思考。
作者
杨海涛
机构地区
广东省东莞市寮步镇寮步中学
出处
《学周刊(中旬)》
2011年第1期44-45,共2页
Learning weekly
关键词
英语
课堂教学评价
实验
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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