初中语文教学中如何发挥学生的主体性

中国的语文课堂长期以来一直沿袋着教帅主导的状态，教师一人主导着课堂的进行，而学生只能被动地接受，唯命是从，由于时间有限，教师无法顾及到每一个学生，使得他们无法自由地发挥自己，学生的主体性作用受到了严重的抑制。