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浅谈小学语文课外阅读指导的策略 被引量:36

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摘要 通过对学生课外阅读氛围的营造、兴趣的培养、方法的指导、习惯的培养等方面的深入研究,探索新课标下课外阅读的有效引领方式,完善小学语文课外阅读有效引领策略,培养学生良好的课外阅读习惯,全面提高学生的语文素养。
作者 马荣菊
出处 《学周刊(中旬)》 2011年第1期66-66,共1页 Learning weekly
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