摘要
儿童的想象力是智力的重要成分，儿童如果缺乏想象力，就不能很好地掌握知识，也会缺乏创造力。心理学研究证明，学龄初期，儿童的心理发展正处于想象力培养的黄金时期，这时候如果采用恰当的手段施以经常性的训练，就会收到事半功倍的效果。语文教材中的许多课文都有利于学生想象力的培养，只要我们充分利用这些素材，就能使学生的想象能力得到提高。如何在小学语文教学过程中培养学生的想象能力，发挥学生的想象潜能呢？我认为可以从以下几方面进行：
出处
《学周刊（中旬）》
2011年第1期100-100,共1页
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