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提高学生听力水平的几点做法
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摘要
在一次英语教学过程中,一位学生开玩笑地跟我说,“老师,怎么这听力磁带中老师的读音太差了,我都听不懂!”学生的话立刻引起了我的注意,我觉得学生的发音还真是个大问题。通过观察,我发现学生在英语听力方面存在各种各样的问题,这些问题直接影响着他们听力水平的提升。
作者
于爱泽
机构地区
山东省平度市古岘镇古岘中学
出处
《学周刊(中旬)》
2011年第1期138-138,共1页
Learning weekly
关键词
听力水平
学生
英语听力
教学过程
老师
读音
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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