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领悟“绿色教育”内涵潜心做有格调的教育被引量：4

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摘要中国科学院院士杨叔子指出：“科学求真，人文求善，现代教育应该是科学教育与人文教育相融而成为一体的绿色教育。”“绿色”象征着春天与生命，象征着成长与生机，象征着健康与未来，象征着文化与文明。“绿色”寓意学生朝气蓬勃，多姿多彩；寓意莘莘学子有如青苗般茁壮成长；

作者叶向红

机构地区北京市石景山区教育委员会

出处《北京教育（普教版）》 2010年第12期34-35,共2页 Beijing Education

关键词 “绿色教育” 中国科学院院士内涵领悟格调人文教育 “绿色” 科学教育

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

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北京教育（普教版）

2010年第12期

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