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“绿色教育”理论基础的探索
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摘要
当前国外环境教育理论与实践的特点从世界范围内看,环境教育越来越受到联合国等国际组织和各国政府的重视,各方纷纷将教育视为推行环境保护与改善的重要途径。
机构地区
"石景山绿色教育发展实验区"项目·基本理论组
出处
《北京教育(普教版)》
2010年第12期38-39,共2页
Beijing Education
关键词
“绿色教育”
教育理论与实践
世界范围
国外环境
国际组织
环境教育
环境保护
联合国
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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北京教育(普教版)
2010年 第12期
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