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让历史试题充满吸引力——以《破解生命起源之谜》命题实践为例
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摘要
一、历史情景题的概念和作用 近年来,上海、广东等地高考历史中出现大量历史情景题,凸现新课程改革的理念与活力,广受各界好评。如何给历史情景题下定义呢?笔者认为,历史情景题的构成一般由创设情景的题干(透露时间、人物、事件、观点等有效信息)、驱动问题探究开展的设问(提出要解决的历史问题)、备选项(需要依据所学知识对其理性辨析,去伪存真。
作者
徐继宽
机构地区
江苏苏州市黄埭中学
出处
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2011年第1期64-67,共4页
Journal of Teaching and Management
关键词
历史试题
生命起源
吸引力
实践
命题
新课程改革
情景题
高考历史
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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教学与管理(中学版)
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