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教师教育实践课程:过程与反思 被引量:16

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摘要 作为新世纪的师范生,要有广博的知识、熟练的教师技能和对自身教育状态善于洞察、反思和创新的思想。从能力的方面看,既要有获取知识、整合知识、淬炼思想的能力,还要有一个未来教师必备的教育教学能力、教育情境的驾驭能力、教育研究的能力等。因此。教师教育的实践课程凸显了重要的作用。
作者 曲鸿雁
机构地区 北华大学
出处 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2011年第1期62-63,共2页 China Higher Education
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