为什么需要人文素养
Why do we need the sense of humanities
摘要
人文是什么呢？我们可以暂时接受一个非常粗略的分法，就是文史哲三个大方向。
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1赖正清.喝茶的学问[J].教学月刊（小学版）（数学）,2004(12):54-55.
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2甘德顺.语文学科综合性学习之我见[J].青海教育,2012(1):41-41.
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3郑晖.浅谈初中语文学科的综合性学习[J].学苑教育,2009(2):29-29.
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4彭云.初中语文综合性学习初探[J].都市家教（下半月）,2010(10):27-27.
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5欧阳旭.谈谈语文学科的综合性学习方法[J].文理导航,2013(21):69-69.
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6陈正云.浅谈文史哲常识在语文教学中的作用[J].雅安职业技术学院学报,2004,0(4):24-24.
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7齐秀君.初中语文阅读教学有效性的意义和策略[J].学周刊（中旬）,2012(8):172-172. 被引量：5
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8彭图清.不能为了语文而教语文[J].内蒙古教育,1994(2):47-47.
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9陆建生.积极构建高中语文的幸福课堂[J].中华活页文选（教师）,2015,0(7):69-71.
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10龚新叶.“博物君”养成记[J].天天爱学习（六年级）,2017,0(13):14-15.
