对排球教材技、战术分类的研究

对全国体育院校最新排球(1999年版)教材进行研究,分析排球技、战术分类与命名的科学性。认为教材的分类在理论上基本上符合知识性、逻辑性、运动发展规律原则,但是在实际应用过程中还需要加强技战术之间的联系使之引导实践过程。