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高中学生英语阅读策略情况调查
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摘要
阅读策略体现为学习者为解决阅读中的困难而采取的行为过程。它不仅包含了阅读中的一些技巧,还包含了阅读者为达到预期阅读目的所采取的有选择性和控制性的行为。作为学习策略的重要组成部分,阅读策略对提高学习者二语学习的自主性方面发挥着重要的作用。
作者
徐伟
机构地区
河南财经政法大学外语学院
出处
《当代教育理论与实践》
2011年第1期3-5,共3页
Theory and Practice of Contemporary Education
关键词
学习策略
阅读策略
善读者
非善读者
分类号
G625 [文化科学—教育学]
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当代教育理论与实践
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