《声声慢》的愁苦基调读准了吗

古典诗词写愁，就像今天的中学生写郁闷．似乎谁都可以来一手，但读者真正能够被打动而长吟不衰的，好像也只有那么几首，并且几乎都是那些个大腕名家。李清照的这一首《声声慢》。又算是个中翘楚，独步千古。大约十几年来，多种中学语文教材都没有忘记选它，但从课后编写的练习，以至教师的课堂讲解，对词的抒情基调的把握，似乎还需要进行微调。究竟诗人所抒写的愁是怎样的一种愁？为什么这样一种愁，被诗人这样一写，会特别令人难忘？也许这才是这首词值得探究的教学内容。