如何理解高中语文课程目标被引量：2

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摘要《普通高中语文课程标准（实验）》（以下简称《课程标准》）明确提出：“高中语文课程应进一步提高学生的话文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力和探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。”为了实现这一根本目标，《课程标准》分两个层次对高中阶段的语文目标进行了描述。

作者王云峰

机构地区北京教育科学研究院

出处《语文建设》北大核心 2011年第1期27-29,共3页

关键词《普通高中语文课程标准(实验)》语文课程目标《课程标准》语文应用能力科学文化素质思想道德素质探究能力审美能力

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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