传统语文教学“重读轻讲”(外二篇)

传统语文教学的一个特点是重视读，特别是大声朗读。老师富有感情的朗读本身就是传统语文教学的重要方式，学生通过聆听老师的朗读，即会对作品产生深刻的感受。