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论新形势下高等师范英语专业“复合型人才”意义内涵
被引量：
3
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摘要
严峻多变的就业市场对高等师范英语专业"复合型人才"的培养提出了新的挑战。从"课程体系回归人文性、专业特色保持师范性和学生素质力求普适性"三个角度对高等师范外语专业"复合型人才"的意义内涵重新分类和界定,旨在明确具有师范特色的英语复合型人才的培养目标和方向。
作者
刘琦
吴琼
机构地区
沈阳师范大学外国语学院
出处
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2011年第1期88-90,共3页
China Higher Education Research
基金
2010年度沈阳师范大学校改立项“高级英语语篇文体学教学模式”的研究成果
关键词
高等师范英语专业
复合型人才
人文性
师范性
普适性
分类号
H319 [语言文字—英语]
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