浅谈新课程背景下语文教学设计有效性的思考

依据《现代汉语词典》（商务印书馆，1980年版）的解释，“备课”的意思是：教师在讲课前准备讲课内容。“教学”的意思是：教师把知识技能传授给学生的过程。“设计”的意思是：在正式做某项工作之前．根据一定的目的要求，预先制定方法、图样等。显然“教学设计”有别于“备课”．教学设计应该具有目的性强、注重教学方法及生成性的特点。有效的教学设计才可能实现有效的教学效果。