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做新课改下的“新”教师

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摘要新课程改革要求教师要更新观念,重新自我定位。做新课改下的"新"教师,要学会倾听,正确引导,善于分享,积极调动课堂气氛,创建民主、平等、积极的高效课堂,从而促进每个学生的个性化发展。

作者刘玉娴

机构地区邢台市第一中学

出处《学周刊（下旬）》 2011年第2期75-75,共1页 Learning Weekly

关键词 “新”教师倾听舵手分享

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

引文网络
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学周刊（下旬）

2011年第2期

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