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素质教育下如何激发学生的学习兴趣
被引量:
3
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摘要
全日制义务教育数学课程标准的实施使素质教育的理念得到了进一步推广和深化.它强调要突出体现学生的主体地位.提倡让学生自主探究.获取知识。兴趣是最好的老师.是支配学生学习活动支配的先决条件。它是学生力求认识和趋向某种事物或爱好某种活动的心理倾向。在学生的学习过程中,兴趣具有定向、动力、支持和偏倾的作用。兴趣可以引导学生对其感兴趣的事物无限地心向神往,可以培养学生的学习动力。
作者
肖邦辉
机构地区
景洪市第三中学
出处
《学周刊(下旬)》
2011年第2期156-156,共1页
Learning Weekly
关键词
引导学生
素质教育
学习兴趣
全日制义务教育
激发
数学课程标准
获取知识
自主探究
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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