提高康复治疗技术专业实训教学质量之剖析

我院自2005年开始设立康复治疗技术专业,几年来我们采用＂以职业活动为导向,突出能力培养,以学生为主体,以项目为载体,以实训为手段＂[1]的人才培养模式,努力提高实训教学质量,取得了一定成绩。但在实训教学中还存在不少问题,有待今后不断改进。