E—Learning2．0时代的学习

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摘要在E—Learning1．0中，老师和学生分得很清楚，老师是知识的传递者，下面的学生是知识的接受者。且知识是单向传播的，学生是没有办法向老师传递知识的。此外，知识在传递过程中，虽然也有互动，但是没有争执，老师讲一句话学生就听一句话。E—Learning2．0则不同，首先，每个人，无论是什么角色，

出处《中国远程教育》北大核心 2010年第22期74-74,共1页 Chinese Journal of Distance Education

关键词学习单向传播传递过程知识学生老师接受者

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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