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浅谈开发与利用学生自身地理课程资源
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摘要
一、资源的内容 所谓学生自身地理课程资源是指隐含在学生自己身上的一些与地理教学活动有关的信息、资源,如学生的肢体、学生的年龄、性别、学生的兴趣、学生原有的知识储备等。学生自身地理课程资源具有生成性、发展性、多样性、难以复制性等诸多特点。
作者
曹家军
机构地区
江苏省赣榆县外国语学校
出处
《地理教学》
2010年第24期51-53,共3页
Geography Teaching
关键词
课程资源
学生
地理
利用
开发
教学活动
生成性
多样性
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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地理教学
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