中职《基础会计》教学方法的探讨被引量：1

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摘要基础会计教学内容的理论性很强,趣味性却不够,传统的"满堂灌"、"填鸭式"的教学方法,势必会使学生感到枯燥无味,失去学习兴趣,难以实现教学目标。为了提高基础会计课程的教学质量,文章对基础会计课程的教学方法进行探讨与实践。

作者宋芳

机构地区河南省工业科技学校

出处《沿海企业与科技》 2010年第10期168-168,F0003,共2页 Coastal Enterprises and Science & Technology

关键词基础会计教学方法教学质量

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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