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有设计地行动 高水准地总结

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摘要 在教学中乐于、善于总结教学经验,是一线教师从教书匠蜕变为教育家的重要途径。有效建构教学经验,最可行的方式就是对教学方案的设计及时地进行总结,从而固化经验。
作者 何富强
出处 《四川教育》 2010年第12期28-29,共2页
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