让对话充盈生命的灵性——小学品德对话式教学探析

品德课堂教学中的沟通,常常要借助对话来实现。这里所说的＂对话＂,不只是言语的回答,按照雅斯贝尔斯的说法,＂对话是真理的敞亮和思想本身的实现,是一种在各种价值相等、意义平等的意识之间相互作用的特殊形式＂。它强调双方的＂敞开＂与＂接纳＂,是一种在相互倾诉、接受和共享中实现视野融合、精神互通,共同创造意义的活动。